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[原創]成長時評:10后大方談死亡,大人忌諱什么

發表時間:2019-04-10 11:17:16    來源:未成年人網

  近日,一段“10后小朋友談死亡教育”的視頻在網絡上引起熱議。視頻一方面贏得網友對孩子們表達能力的贊嘆,另一方面也引發了大眾對于死亡教育的討論。記者梳理發現,近年來,北京大學、山東大學、廣州大學等高校已相繼開設死亡教育相關課程,除理論知識外,寫遺書、立遺囑、參觀殯儀館等課外實踐形式也逐漸加入到教學中。但目前國內死亡教育仍存在開展不全面、不規范等問題,公眾對死亡教育的認知也有不少誤區。(4月9日《新京報》)點擊查看>>新聞詳情

  網友之所以熱議這段視頻,一個重要的原因是,連幾歲的孩子都在大談死亡了,且他們能夠談得如此頭頭是道,其他年齡段的人,又豈能再避談死亡?幾歲的孩子如花朵,他們與死亡的距離最遠,兩者之間形成鮮明的反差,給人以強烈的視覺沖擊力。因此,這段視頻受到追捧,是再正常不過的事。

  此外,孩子們大大方方地談論死亡,更反襯出成人對待死亡話題的不正確心態。我國民間普遍認為談論死亡不吉利,即使不得不說到“死”字時,也往往用“走”和“去”等字來代替。這種觀念難免會影響到教育系統對待死亡教育的態度,導致學校對此也諱莫如深,不僅極少有學校開設這類課程,而且即使開設了,也多以生命教育來替代死亡教育,在談論生命時順帶談談死亡,但實際上,兩者是不可互相替代的。

  死亡教育的缺失,導致出現了一系列的問題。不管孩子還是成人,對死亡都普遍感到恐懼,在面臨死亡時,往往顯得束手無策,甚至因此而做出傻事和錯事來。青少年自殺率較高,弒母等惡性案件時有耳聞,這些悲劇之所以發生,無不因為當事人對死亡的認識存在偏差與錯誤。此外,未知死,焉知生,死亡教育缺失還影響學生對待生命的態度,導致學生難以樹立正確的生命觀與價值觀,不懂得活著的意義,不知道珍惜活著的美好,更難以進行合理的人生規劃。

  正因如此,近年來要求針對學生普及死亡教育的呼聲越來越高,在每年的全國兩會上,這方面的提案與議案也有不少。這個視頻當中的幾位10后小朋友雖然對死亡有比較正確的態度,但他們畢竟是挑選出來的采訪對象,不是每名學生都如此聰慧,更多學生對于死亡只會感到茫然,不僅毫無想法,而且難以應對家庭成員中突然出現的死亡,無法正確看待和應對與死亡相近的疾病。

  這段視頻提醒我們,死亡教育已等不起,需要盡早在學校普及和規范。但要想做到這一點,首先需要成人掙脫傳統觀念的束縛,以科學的態度來對待死亡,通過適當的課程設計,以校園與社會多種教育途徑相結合的方式,為孩子們提供更多了解、認識和看待死亡的機會,再通過針對學生的死亡教育,不斷提升社會對于死亡的理性認識程度。(未成年人網呼啦圈評論 羅志華

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編輯:向真    

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